"PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIFASI BELAJAR PADA ANAK"

perhatian orang tua sangat diperlukan sebagai penguatan dalam proses pembelajaran. perhatian ini bisa dilakukan dengan cara mendampingi anak dalam belajar, seperti dalam membantu mengerjakan pr di rumah,menanyakan anak kegiatan disekolah, dan sebagainya.

Perhatian dapat dikategorikan sebagai stimulus dari luar dalam peningkatan belajar anak.dan yang tak kalah penting adalah stimulus dari dalam si anak tersebut, yaitu motivasi  yang merupkana dorongan yang ada dalam diri anak tersebut. penjelasan tersebut bahwa perhatian orang tua dan motivasi berprestasi akan menetukan prewstasi belajar anak. olehah karena itu Motivasi memegang peranan penting dalam memberikan gairah,semangat dan rasa senang  dalam belajar sehingga yang mempunyai motivasi tinggiu mempunyai energi yang banyak untuk melaksanakan kegiatan belaja. hal ini akan memudahkan tercapainya cita-cita. sehingga perlu adanya dorongan yang bersifat menginatkan individu agar berbuat sesuatu guna memenuhi kebutuhan yang mengantarkan tujuan gtersebut.  jika seseorang telah termotivasi dalam melakukan sesuatu kegiatan belajar, maka yang bersangkutan akan terus memotivasi dirinya sampai kegiatan itu selesai.sebaliknya,jika seseoarng sering tidak termotifasi, maka yang bersangkutan tidak memiliki motivasi sampai kegiatan belajar yang diajalaninya selesai. karena motivasi itu datangnya dari sendiri.

           Orang tua berperan menetukan hari depan anaknya, secara fisik supaya anak-anaknya bertumbuh sehat dengan postur tubuh yang lebih baik, maka anak-anak hgarus diberi makanan yang bergizi dan seimbang. secara mental supaya anak-anak tumbuh cerdas dan cemerlan. maka selain kelengkapan gizi perlu juga diberi motifasi belajar disertai sarana dan prasarana belajar yang memadai. sedangkan secara sosial anak-anak dapat mengembangkan jiwa sosial dan budi pekertinya. di dalam lingkungan keluarga (informal)  yang berperan menjadi pendidik adalah orang tua dan cara dalam membingbing anak dalam belajar berbeda satu sama lain, karena tingkat pendidikan orang tua yang berbeda, kemungkiunan ilmu pengetahuan cara membingbing anak dalam belajar belum dikuasai oleh semua orang tua, karena tidak semua orang tua mempunyai tingkat pendidikan yang tinggi. cara membingbing anak dalam belajar dirumah akan berpengaruh terhadap prestasi belajar anak, sehingga anak di sekolah akan mempunyai prestasi belajar yang berbeda sesuai dengan bimbingan yang diperoleh anak dari orang tuanya. 

jika sejak kecil anak telah diberikan perhatian yang cukup dari orang tuanya, biasanya anak akan memiliki motivasi yang kuat untuk membahagiakan dengan memberikan motivasi karena anak percaya bahwa sekalipun orang tua jarang berada didekatntya, namun perhatian orang tua tidak hilang.  peran orang tua merupakan komponen penting dalam pendidikan anak. hal ini menuntut adanya kontak secara langsung yang dapat diwujudkan dalam bentuk dukungan orang tuia padsa anakanya. campur tangan orang tua penting dalam mendidik anak karena pada usia sekolah pengaruh orang tua terhadap anak masih cukup besar dibandingkan pada saat anak sudah lebih dewasa. antara motivasi berprestasi dan prestasi akademik mempunyai hubungan timbal balik yang sangat erat. anak-anak yang prestasinya sangat rendah kebanyakan kurang mendapat dukungan dari orang tua padahal anak-anak tersebut bisa dikatakan mampu dalam opelajarannya.jadi dapat disimpulkan, perhatian orang tua yang baik dapat memacu anak atau dapat memotivasi anak untuk belajar lebih giat lagi sehingga prestasi anak dapat meningkat.